首页 > 《广西职业技术学院学报》 > 2011年6期 > 浅谈高职兼职教师“大学教师”角色融入困难的原因及对策

浅谈高职兼职教师“大学教师”角色融入困难的原因及对策

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要难以顺利地融入大学教师角色是当前高职兼职教师队伍中普遍存在的问题。出现这样的问题既有个人自身的原因，也有学校、企业和社会的原因，必须从多方面来采取措施，综合解决这个问题。

DOI lde1e2p9j3/1185765

作者黄祐;蒙贵恩;方伦志

机构地区不详

出处《广西职业技术学院学报》 2011年6期

关键词高职兼职教师角色融入困难原因对策

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2011年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1丁蕊.高职兼职教师管理问题.管理学,2019-04.
2关继国.高职院校聘用兼职教师的利与弊.职业技术教育学,2013-05.
3admin.论我国高职院校兼职教师管理.文化科学,2019-09.
4王振洪.高职院校兼职教师有效管理探析.教育学,2010-04.
5李冬娜;杨新秀.论兼职教师在高职教育中的作用.教育学,2015-09.
6黄雪薇.高职院校企业兼职教师培养机制探索.企业管理,2014-02.
7李姗姗;黄晶.高职院校兼职教师团队建设探析.教育学,2017-01.
8杜育红.高职院校兼职教师队伍管理困境及对策思考.教育学,2020-12.
9彭朋.中职学校兼职教师管理策略.教育学,2021-06.
10曹丽萍.电视大学兼职教师档案的开发和利用.档案学,1998-02.

来源期刊

广西职业技术学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高职兼职教师角色融入困难原因对策

返回顶部