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让学生成为学习的主体

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摘要素质教育是注重学生主体学习的一种教育，其目的就是要发挥学生积极学习的精神，充分挖掘学生的内在潜力，努力实现学生的全面发展。德国教育家第多斯惠说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”这就强调了学生是知识意义的主动建构者和认识的主体。教师则在教学过程中扮演引导者，组织者，意义建构的帮助者和促进者的角色。

DOI wjvzveoqd7/1180598

作者赵清

机构地区不详

出处《中学教学参考》 2012年33期

关键词主体学习学生素质教育教学过程意义建构内在潜力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）