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为儿童画喝彩，还儿童一片创造性想象的天空

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摘要儿童是谁？儿童教育如何坚守和主张？这似乎成了一个永恒的话题，吸引着国内外无数专家、学者、科研工作者和一线教师们孜孜不倦地发问、探索。然而，上百年过去了，对上述问题的回答却是百家争鸣、莫衷一是。作为一名美术教师，基于自己的教育教学实践，笔者认为如何在美术教学中调动学生的学习积极性，启发他们的创造性思维乃是重中之举!

DOI n49767g3jy/1177159

作者孙力力

机构地区不详

出处《读写算：教育导刊》 2012年17期

关键词儿童画创造性想象游戏美术教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）