首页 > 《中学物理教学参考》 > 2012年9期 > 挖掘社会资源助力物理课堂

挖掘社会资源助力物理课堂

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要课程资源是决定课程目标能否达成的重要因素之一．积极开发和有效利用课程资源是物理新课程实施的重要保障，是物理课程改革的重要环节，也是落实课程目标，全面提高学生科学素养的重要途径．

DOI g4q57nnz48/1163624

作者孙丰富;陈荣芳

机构地区不详

出处《中学物理教学参考》 2012年9期

关键词物理课堂社会资源挖掘物理课程改革课程资源课程目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1韩建武.挖掘社会资源开展道德教育.军事理论,2010-09.
2曹静.探寻社会资源，助力课程实施，丰富成长经历.教育学,2023-09.
3江海涛.深度教学助力物理课堂.教育学,2019-10.
4江海涛.深度教学助力物理课堂.教育学,2019-10.
5胡继波.融合社会资源，丰富体育课堂.教育学,2023-01.
6严实.让社会资源全民共享.国民经济,2010-12.
7姜芳.社会资源课堂参与式生命教育实践研究.教育学,2009-04.
8梁超.整合社会资源办好摄影特刊.新闻学,2014-09.
9.借助社会资源办好公益讲座.中外政治制度,2007-03.
10查志成.创设情境助力高中物理课堂教学.教育学,2021-04.

来源期刊

中学物理教学参考

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

物理课堂社会资源挖掘物理课程改革课程资源课程目标

返回顶部