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语文教学的应有之义

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摘要教学的目的，一是使学生具备应有的解决问题的能力，二是形成良好的意识品质；教学的应有之义，则是运用典范的教学内容和引导学生自主实践的教学方法，实现其教学目的。显然，教什么和怎样教乃是教学应有之义的核心要素，也是基础教育阶段各学科教学，尤其是语文教学，始终要解决好的核心问题。语文教学存在偏离其应有之义的现象，其原因就在于忽视了这一核心问题。语文教学应遵循语文教育教学规律、原则和方法，回归教学的应有之义，这是语文教学应遵循的出发点，也是搞好课改的正确方向。

DOI 3j7ozxkm41/1162729

作者刘长久

机构地区不详

出处《北京教育学院学报》 2012年4期

关键词语文教学教学的应有之义教学价值

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）