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如何培养学生学数学的兴趣

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摘要著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过:"如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么,这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦。"课堂教学是师生的双边活动,数学教学过程不但是知识传授的过程,也是师生情感交流的过程。课堂教学中可以从以下三方面发掘情感的

DOI 3ojzg53n45/116170

作者马明霞

机构地区不详

出处《学生之友：童花果》 2012年5期

关键词培养学生课堂教学学数学教师双边活动苏霍姆林斯基

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）