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《教学与管理:理论版》
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2012年8期
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反思与建构——科学学科教学的策略探究
反思与建构——科学学科教学的策略探究
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摘要
一、反思性教学概念的修订综观反思性教学的历史发展和主要代表人物的反思性教学理论,不同代表人物的反思性教学理论都是基于不同的认识论和教学理念建构的,是自成体系的。我们在进行反思性教学实践中要形成自己的个性化的反思性教学模式。
DOI
pj0x0y10jy/1160675
作者
张务农
机构地区
不详
出处
《教学与管理:理论版》
2012年8期
关键词
反思性教学实践
学科教学
科学
教学理论
代表人物
教学概念
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2012年08月18日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与管理:理论版
2012年8期
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