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语文教案的形式变革——从指令到创新

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摘要撰写统一规范的教案，曾经是教师工作敬业的象征。新课程改革以来，人们以新理念来审视传统教案，引发新的思考：教案应该继续保持严谨、完整、规范，但还要突出个性特色，追求创新而不求统一规范。

DOI 0dpvp7ywd2/1160369

作者潘天正

机构地区不详

出处《中学语文教学参考》 2012年8期

关键词教案创新指令语文新课程改革教师工作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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