首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育督导与评估》
>
2000年3期
>
推进素质教育要从“加,减”法做起
推进素质教育要从“加,减”法做起
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
7j6gkzord0/1152490
作者
常建国
机构地区
不详
出处
《教育督导与评估》
2000年3期
关键词
素质教育
教师素质
减负
创新意识
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2000年03月13日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
邱开金.
落实素质教育要从教师素质抓起
.中外政治制度,1997-02.
2
康宁.
推进素质教育漫谈
.教育学,2015-10.
3
.
全面推进素质教育
.政治学,2000-02.
4
邢介文.
提升教师素质推进素质教育
.教育学,2011-04.
5
.
陶宏开:素质教育要从“听”转变为“想”
.教育学,2012-01.
6
梁江.
重构要从基础做起
.教育学,2007-12.
7
张延山.
运用教育评价 推进素质教育
.教育学,2000-02.
8
郭杏.
实践“新课标”推进素质教育
.英语,2011-12.
9
党瑞刚.
推进新课改落实素质教育
.教育学,2013-04.
10
方捷山.
规范管理推进素质教育
.教育学,2001-02.
来源期刊
教育督导与评估
2000年3期
相关推荐
实践“新课标”推进素质教育
改变观念 推进素质教育
提高教师素质 推进素质教育
转变教育观念推进素质教育
学习英语要从点滴做起
同分类资源
更多
[教育学原理]
教育技术学专业《平面作品设计制作实训》课程设计与教学实践
[教育学原理]
教育中的性别意识偏向及哲学反思——从“第二性”的角度
[教育学原理]
如何在班会中渗透品格教育
[教育学原理]
高校学生资助管理信息化建设现状及对策探讨
[教育学原理]
新课标下的初中英语素质教学
相关关键词
素质教育
教师素质
减负
创新意识
返回顶部
map