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同伴交往、学业成绩对儿童青少年攻击行为的影响——基于挫折一侵犯理论的研究·

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摘要挫折一侵犯理论指出，当个体受到挫折时，很有可能发生攻击行为。基于调研数据，采用OrderedProbit模型对调研资料进行分析，回归分析结果发现，儿童青少年在同伴交往和学业成绩方面遭受挫折更容易激发攻击行为。为了减少和防止儿童青少年的攻击行为，进而避免青少年犯罪低龄化、团伙化和暴力化的趋势，提出了改变家长和学校认知、改善学校和家长教育方式等措施。

DOI wjvz69q9d7/1146598

作者屈朝霞;童玉林;路红红;陆耀明

机构地区不详

出处《青少年犯罪问题》 2012年4期

关键词儿童青少年攻击行为同伴交往学业成绩挫折侵犯理论

分类 [政治法律][国际政治]

出版日期 2012年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

青少年犯罪问题

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儿童青少年攻击行为同伴交往学业成绩挫折侵犯理论

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