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关于“垂直与平行”的教学随笔

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摘要生命是一条湍急的河流，在短暂的流逝中我们曾遇到过大坝、遇到过泥沙，抑或是暴风骤雨，这些障碍与困难、磨砺或许会成为我们心中的暗礁，但当我们勇敢地面对时就会发现，那些困难会让我们生命的河流流得更宽阔、更高远，更加清澈无比。

DOI rdxxz3v5dl/1143125

作者王霄云

机构地区不详

出处《当代教育》 2012年2期

关键词教学随笔平行垂直河流生命

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1翁海平;王瑛.关于“垂直与平行”教学的思考与实践.教育学,2019-08.
2冉立恒.《平行与垂直》教学设计.教育学,2016-04.
3应海江.《垂直与平行》教学设计.教育学,2011-12.
4郭明芳（执教）;陈华忠（指导）.“垂直与平行”教学设计.教育学,2007-07.
5高莉.平行与垂直教学反思.,2023-06.
6陆光婵.垂直与平行.文化科学,2009-02.
7谢炳康.《平行与垂直》教学案例.教育学,2023-07.
8周雪梅;陈祥彬.“平行与垂直”教学实录与评析.教育学,2015-05.
9鲁启.感悟“平行”与“垂直”.教育学,2004-10.
10安振平.巧证平行与垂直.教育学,2014-02.

来源期刊

当代教育

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