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学分制模式下高校图书馆“阅读学分”的设计与实施

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摘要随着学分制新型教育教学模式的全面实施,大学生文化素质教育和创新教育深入开展,＂阅读学分制＂成为图书馆服务创新工作的一项举措。文章从阅读学分设计理念、学分界定、阅读内容的确立、阅读教育机构的建立和阅读学分的评定等方面探讨了阅读学分的设计和实施。

DOI pj0xn86yjy/1130951

作者杨敏;纵浩

机构地区不详

出处《大学图书情报学刊》 2012年3期

关键词学分制图书馆素质教育阅读学分创新教育

分类 [文化科学][情报学]

出版日期 2012年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

大学图书情报学刊

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