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高校实验实训技术人员的价值取向探究

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摘要分析了高校实验实训技术人员的处境现状,从职称评聘、绩效评价、薪酬、话语权等方面阐述了实验实训技术人员陷入价值取向困境的主要原因,旨在剖析问题的根源,并提出摆脱困境的途径,以期促进高校实验实训技术人员回归正确的价值取向,从而推进实验室工作的顺序进行。

DOI rdxx1g2ldl/1121273

作者郑思宁

机构地区不详

出处《厦门城市职业学院学报》 2012年1期

关键词价值取向实验实训技术人员高校

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

厦门城市职业学院学报

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