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恰当利用多媒体作品提高诗歌教学有效性

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摘要古代诗歌教学是高中语文教学的重要内容之一，但是目前中学古代诗歌教学割裂了诗歌所蕴涵的情思、韵味，抑制了学生学习的主动性和创造性以及难能可贵的想象力，导致学生学习兴趣的丧失和学习效率低下。我们应该充分利用诗歌和多媒体作品的同质性，采用多媒体教学辅助手段，恰当利用多媒体作品，以帮助学生感受和理解作品，进而提高古诗词课堂教学的有效性。

DOI 2d3g3kk849/1117943

作者徐武敏

机构地区不详

出处《教育信息技术》 2012年3期

关键词古代诗歌课堂教学多媒体作品教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）