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另辟蹊径巧循规律——“找规律”教学片断与思考

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摘要人教版课程标准实验教材在一年级下册第八单元编排了“找规律”，该内容是“数与代数”领域中新增设的一部分内容。笔者敲定这节课后，仔细解读教材之余曾观摩了很多有关“找规律”的名家名段，不凡有很多精品，但隐隐总感觉有一种教学传统模式在牵制着，如都以一些故事情境等作为教学前奏，但所创设的情境往往又是冗长而低效，

DOI lde1vxv5j3/1112465

作者周丽娇

机构地区不详

出处《小学数学教育》 2012年3期

关键词教学片断规律 “数与代数” 实验教材故事情境一年级下册

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

小学数学教育

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