提高小学品德课教学效率之我见

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    摘要 根据《品德与生活(社会)》这门课程的性质以及特点,小学品德课教师更应具有课程改革和实践的自觉和意识。但由于该课程在我国起步比较晚.可供教师借鉴、利用的教学资源不足.有的教师把教科书当成了唯一的课程资源,课堂上死讲教材、死读教材,甚至把课上成看图说话课。没有做到激发儿童参与活动的兴趣,发挥学生主体作用。
    机构地区 不详
    出版日期 2011年03月13日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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