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“教研”性、现场性促进了常山县优秀教科研成果的形成

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摘要 11月21日，从省教育厅网站获悉，常山县教研室彭金香老师负责的《农村学校“联片研训”促进教师专业发展的实践研究》获“浙江省基础教育教学成果奖”二等奖。

DOI lj1vzqn5jv/1095968

作者毛志伟

机构地区不详

出处《浙江教育科学》 2011年6期

关键词常山县教研室科研成果现场性教师专业发展教学成果奖

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2011年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

浙江教育科学

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