摘要
孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常不可避免。自从我园有了电教媒体以来，大胆尝试了多媒体进课堂辅助教学之后，我们尝到了甜头。在不断的实践中证明：电教媒体生动有趣、可以变静为动，更能从孩子的年龄特点出发，充分调动孩子的各种感官，让幼儿有身临其境的感觉。正是抓住这一优势，对培养幼儿自我保护能力也起到了事半功倍的效用。我们意识到：巧用电教媒体，培养自护能力，变消极躲避为积极预防，就能够使各种意外伤害发生的可能降到最低限度。这就是我们常说的“授之以鱼，不如授之以渔”，“千般呵护，不如自护”。
出版日期
2011年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
