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中法专业学位研究生教育比较研究

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摘要对比中法两国教育体系在培养模式、教学组织形式、学制、办学规模、课程设置等方面的差异性，可以看出法国专业学位研究生教育的经验对我国研究生教育有参考价值，主要体现在以下几方面：构建三位一体的专业学位研究生教育体系；增强专业学位研究生教育的职业导向性；优化办学结构和办学模式；增强课程设置的指向性。

DOI wjvzwlgkd7/1090298

作者杨科;詹一虹

机构地区不详

出处《高校教育管理》 2012年1期

关键词中法两国专业学位研究生教育体系

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高校教育管理

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