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追问，让语文课堂对话更精彩

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摘要语文课程标准指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”的确，“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光”。作为课程改革的核心理念之一——对话，正在深刻影响和改变着教师的教学行为与学生的学习方式。

DOI kd21xmy0j6/1080938

作者朱瑞芳

机构地区不详

出处《教育科研论坛》 2011年12期

关键词语文课程标准课堂对话追问阅读教学课程改革学习方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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