来稿摘登

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    摘要 为适应改革开放形势对药学人才的要求,使学生具备一定的科研意识和竞争意识,提高其实际操作水平,我院药用植物教研室每年从新生中抽取若干名学生进入教研室,协助教师搞科研,从而达到教学与科研相长的目的。通过实践,笔者深感这一举措的优越性。首先,可以解决教学与科研争时间的矛盾。随着教学改革的深入进行,教研室教学人员的编制紧缩,教学与科研投入时间的矛盾愈显突出。让学生参加科研,使教师从紧张的科研实验中解脱出来,有更多
    作者 沙勤
    机构地区 不详
    出处 《药学教育》 1994年2期
    出版日期 1994年02月12日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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