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念动训练在速滑教学中的应用

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摘要念动训练是在思维中完成动作的方法,主要是要求学生有意识地积极地利用自己头脑中已形成的运动表象,并配合适当的语言暗示进行训练的一种方法。本文通过实验对比,揭示了念动训练方法在速度滑冰教学中的先进性;有利于学生掌握滑行技术,提高教学效果。

DOI zdl5pkk8jl/1064440

作者王丽莉;李延亭

机构地区不详

出处《冰雪运动》 1995年4期

关键词念动训练速度滑冰教学效果

分类 [文化科学][体育训练]

出版日期 1995年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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