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浅谈电大理工科教与学中的记忆和理解
浅谈电大理工科教与学中的记忆和理解
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摘要
记忆是事物或知识通过感觉器观直接感知在人的大脑中形成的印象。它是人脑对客观事物或知识的反映,是学生通过对事物的观察,对书本文字语言的阅读,课堂中听老师讲授等过程刺激于大脑的形象思维结果。理解是认识事物、掌握知识的本质及联系思维活动过程,是记忆和思维活动的继续和深入,是把记忆中感受接收所贮存的知识进行进一步分析整理的过程,使获得的知识系统化、深刻化、本质化。
DOI
2d3g90ml49/1062991
作者
林振木
机构地区
不详
出处
《福建广播电视大学学报》
1995年4期
关键词
理工科学生
教与学
应力圆
《材料力学》
最大剪应力
静电场
分类
[文化科学][成人教育学]
出版日期
1995年04月14日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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.成人教育学,2007-02.
来源期刊
福建广播电视大学学报
1995年4期
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