首页 > 《成人高教学刊》 > 1998年1期 > 日本终身教育的发展及其对我们的启示

日本终身教育的发展及其对我们的启示

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要日本终身教育的发展及其对我们的启示姜沛民一、“终身学习社会”的提出日本历史上先后进行过三次教育改革。“第一次教育改革”是指，明治初期（１８７２年）日本颁布“学制”，确立了近代学校教育制度。“第二次教育改革”是指，战后建立机会均等的新的学制。战后日本的...

DOI n4975wy7jy/1051035

作者姜沛民

机构地区不详

出处《成人高教学刊》 1998年1期

关键词终身学习终身教育学校教育日本文部省教育改革

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 1998年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1朱文彪.德国日本终身教育的发展.教育学,2004-08.
2刘生全.“终身教育”的几种理解及其启示.教育学,1997-05.
3王少华.城市终身教育发展研究——兼论南京终身教育发展.成人教育学,2018-04.
4张静.终身教育对我国教育改革的启示.成人教育学,2007-04.
5杨萍;李焕连.终身教育理念及对我国气象教育培训的启示.成人教育学,2015-10.
6岑丽阳.对终身教育的几点认识.高等教育学,2001-04.
7韩信钊.关于终身教育.教育学,2000-02.
8李维喆.我国终身教育发展的理性思考.成人教育学,2011-09.
9黄健.文化自信引领终身教育的发展.教育学,2017-04.
10徐晖.深圳女性的终身教育与发展.世界经济,2003-03.

来源期刊

成人高教学刊

成人高教学刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

终身学习终身教育学校教育日本文部省教育改革

返回顶部