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创造教育的原则和方法

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摘要探索性原则该原则是指教师的教育、教学活动应富有探索性,为学生创设探索情境,提出探索的问题。可采用的具体方法有:(1)问题情境法它通过创设与教材内容有关的情境,利用各种条件,把学生带入情境,让他们在情境中产生各种疑问和设想,引导他们在亲身体验中探求新知,开发

DOI wjvzzq89d7/1045174

作者方艳

机构地区不详

出处《郑州铁路职业技术学院学报》 2000年3期

关键词创造教育开放教育探索性原则探索情境教材内容消极心理定势

分类 [交通运输工程][道路与铁道工程]

出版日期 2000年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

郑州铁路职业技术学院学报

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