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深化邓小平理论课教学的几点思考

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摘要邓小平理论是高校“两课”教学的中心内容，是大学生提高马克思主义理论水平和思想道德修养重要的政治理论课程。在深化邓小平理论课教学的过程中，应认真学习《邓小平文选》和有关文件，抓住重点，丰富和扩充教学内容；理论联系实际，采用灵活多样的教学方法；加强师资队伍建设，注重提高教师素质。

DOI rj8oop9kd0/1045110

作者陆琼瑶

机构地区不详

出处《三明学院学报》 2000年S2期

关键词邓小平理论教学方法改革

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2000年03月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

三明学院学报

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