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小学课堂教学实施素质教育要实行五个转变

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摘要全面推进素质教育是全国第三次教育工作会议的精神,九年义务教育的性质也决定了小学教育必须从应试教育向素质教育转轨,而课堂教学是实施素质教育的主渠道。目前在一部分教师的课堂教学中,仍然存在着重“教”轻“学”、重“结论”轻“过程”,重“传授知识”轻“能力培养”的现象,这些现象说明我们的教学观念还需不断更新,教学方法还需

DOI rdxxxvxydl/1044949

作者黄朝长

机构地区不详

出处《湖北理工学院学报：人文社会科学版》 2000年2期

关键词课堂教学实施素质教育全面推进素质教育五个转变学生学习能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2000年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）