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国外课程开发机制改革的基本经验探析

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摘要从世界范围来看,课程开发存在中央集权、地方分权和学校自主三种机制类型。国外在课程开发机制的建构与改革方面积累了一些基本的经验,主要表现为注重培养多层次的课程开发机制系统、明确它们之间的主导性与补偿性关系、尊重自己国家和民族的历史文化传统、引入和发展社会参与机制以及加强和先进教育系统之间的联系等。在当前我国进行课程改革的时候,这些经验对于我们具有重要借鉴意义,值得认真研究和吸取

DOI pj0xx0evjy/1043199

作者吴刚平;王策虹

机构地区不详

出处《集美大学学报：教育科学版》 2000年2期

关键词国外课程开发机制经验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2000年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）