首页 > 《中国轻工教育》 > 2000年2期 > 培养创新人才与创新教育关系的辩证思考

培养创新人才与创新教育关系的辩证思考

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要培养创新人才是新世纪社会经济发展的要求,是当前高等教育改革的核心内容。创新教育是相对知识教育而言的,是推动社会变革的动力源,是未来社会发展的轴心。从这个基点出发,思考高校培养创新人才,思考高校创新教育,其落脚点是探索和实施更能体现时代特征的人才培养模式。

DOI pj0xx7e8jy/1041475

作者张集

机构地区不详

出处《中国轻工教育》 2000年2期

关键词创新教育培养创新人才辩证思考人才培养模式知识经济时代传统教育观念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2000年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李琳.实施创新教育培养创新人才.教育学,2008-01.
2周晓明.开展创新教育培养创新人才.药学,2000-01.
3admin.论创新教育与创新人才培养.文化科学,2019-01.
4杜明国.实施创新教育培养创新人才.教育学原理,2005-06.
5刘世伟.实施创新教育培养创新人才.教育学,2001-04.
6赵佳.浅论创新教育及创新人才的培养.物理,2001-06.
7戴天增.关于更新教育思想培养创新人才的思考.高等教育学,2002-01.
8杨志英.论高校创新教育机制与创新人才的培养.成人教育学,2001-02.
9汪德平.实施创新教育培养创新人才—关于高校素质教育的思考.教育学,2002-01.
10王京秋;张景滔;赵士杰.加强创新教育培养高素质的创新人才.高等教育学,2000-01.

来源期刊

中国轻工教育

中国轻工教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

创新教育培养创新人才辩证思考人才培养模式知识经济时代传统教育观念

返回顶部