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《云南教育:小学教师》
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2002年11期
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启发学生主动 积极参与数学学习
启发学生主动 积极参与数学学习
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摘要
数学教学如何启发学生学习数学的主动性和积极性?一、精心创设问题情境,激发学生的求知欲教师要有目的地设置问题,创设情境吸引学生积极思考,诱发学生的求知欲,培养学生独立探究的能力,发展学生学习的主动性,健康独立性和创
DOI
pd5mmemrj7/1039195
作者
刘美华
机构地区
不详
出处
《云南教育:小学教师》
2002年11期
关键词
积极参与
小学数学教学
创设情境
学习数学
培养学生
数学知识
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2002年11月21日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
云南教育:小学教师
2002年11期
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