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浅谈国际理解教育校本课程的开发

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摘要实施国际理解教育是培养国际交流人才、满足社会发展需要的重要措施。在小学阶段实施国际理解教育是指通过传授学生多元文化、全球问题等国际知识,在探究与体验的基础上,培养学生运用国际交流语言的能力、全球视野和国际交往的各方面综合能力,以培育学生国际视野与中国意识的种种教育实践。在国际理解教育校本课程开发的过程中,促进了学生、教师、学校的和谐发展。

DOI 5joxoepzjv/1031312

作者孙学文;石惠新

机构地区不详

出处《现代基础教育研究》 2005年2期

关键词国际理解教育校本课程实践发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）