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语文教学的审美特性

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摘要审美性是语文教学的灵魂。教材的审美性、教法的审美性、学法的审美性、思考的审美性,是语文教学审美的四个特性。

DOI ojnql031jr/1022085

作者马晓光

机构地区不详

出处《岱宗学刊：泰安教育学院学报》 2008年1期

关键词语文教学审美性教材教法学法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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