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《师资建设(双月刊)》
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贫困地区教师培训机构的发展困惑
贫困地区教师培训机构的发展困惑
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摘要
在教育革新过程中,各级各类教师培训机构为了突破困境谋求发展,进行了大胆的改革和有益的尝试,通过摸索和运行,取得了一些成效,在一定程度上对培训机构办学效益的提高起到了示范和弓1领作用,但作为一种通用或固定的模式加以推广和应用,还有一定的局限性,尤其是贫困地区教师培训机构的发展步履难艰、被动、滞后,前行的道路上困难重重、困惑多多。
DOI
pj0x138xjy/1017099
作者
郝友林
机构地区
不详
出处
《师资建设(双月刊)》
2011年5期
关键词
教师培训机构
贫困地区
教育革新
办学效益
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年05月15日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
师资建设(双月刊)
2011年5期
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