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浅论杜威学校道德教育的实践性及启示

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摘要当前在社会转型的背景下，我国学校道德教育的任务显得尤为重要。杜威的实用主义道德教育思想中关于学校道德教育的见解有很重要的指导意义。学校道德教育本身及其在目标上、内容上、方法上都具有极强的实践性。在实践性观点指导下开展学校道德教育工作，才能使其具有生命力，才能发挥其实践性的功能。

DOI 6jryvx9qd5/1013515

作者陈辉;罗华荣

机构地区不详

出处《现代基础教育研究》 2011年3期

关键词学校道德教育实践性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代基础教育研究

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