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刊中报

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摘要以培养目标为核心的高等教育质量标准，从宏观到微观至少有四个层级。第一级是高等教育目的或教育方针；第二级是不同层次、不同类型高等教育培养目标，它规定了统一层次或统一类型高等教育培养人的规格要求；第三级是专业标准，即在专业领域内对专门人才的具体要求；第四级是课程目标和教学目标。——刘振天（李欢摘自《光明日报》2011年9月19日）

DOI wjvz12n9d7/1005574

作者

机构地区不详

出处《海南广播电视大学学报》 2011年3期

关键词高等教育培养目标质量标准教育方针教育目的规格要求

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2011年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）