首页 > 《小学教学：数学版》 > 2011年9期 > 透过数据看本质--对两则案例的思考

透过数据看本质--对两则案例的思考

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在一所学校听课，教师执教的是北师大版教材三年级下册的“平移与旋转”，课进行得很顺利，没有什么“波折”。在课后会议上，我关注到一位“观察员”汇报的数据。

DOI pj0x50g0jy/1002203

作者刘明慧

机构地区不详

出处《小学教学：数学版》 2011年9期

关键词案例本质北师大版教材三年级下册观察员学校

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1文慧.透过数据看拍卖.园艺学,2004-01.
2张文娟.案例两则.教育学,2014-01.
3张坤.对当前两则教学案例的思考.教育学,2013-09.
4廉会芝.两则案例的启示.教育学,2005-07.
5尤胜战;马华;马亮.消防案例分析两则.市政工程,2003-03.
6谯波.透过数字看民生.统计学,2009-02.
7.透过数字看生活.教育学,2007-03.
8.透过数字看生活.教育学,2007-01.
9蒋国生.两则案例引发的忧思.教育学,2011-09.
10李淑贤.从两则案例看活动区的设置与指导.教育学,2007-10.

来源期刊

小学教学：数学版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

案例本质北师大版教材三年级下册观察员学校

返回顶部