简介：摘要中职学校德育工作是全方位的，我们必须用科学的、创新的方法来做好中职学校德育这项工作，以适应当前职教发展的需要。要在管理机制、德育教科研、丰富多彩的活动、家庭社会等方面进行实效性创新，使学生真正能学到一技之长，做对社会有用的人才。

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简介：课程改革是教育改革的核心任务，是教育发展和社会发展的必然要求，也是实施素质教育的核心任务。作为学校的德育工作应该完全融入课程改革的全过程中，并充分体现课程改革的全新理念。作者结合学校的实际，从五个方面谈新课程下学校的德育工作。

简介：德育是学校教育的永恒主题。作为一所具有126年办学历史的老校,西安高级中学长期坚持以德育为首,在以家国教育为核心的德育工作理念下分阶段、分年级对学生进行思想道德教育,并坚持在传承学校优良传统中创新,实现德育内容的全面性、德育途径的多样性、德育评价的科学性、德育主体的自觉性等,培养出一批批有涵养、高素质、富有创新精神的优秀学子。

简介：思想品德素质是人的全部素质的核心和灵魂，德育工作在学校工作中居于首要位置，要使学校德育工作落到实处，必须要做到以教师为主导，以教学为主线，以学校为主阵地，这样德育工作才能产生良好的整体效应。

简介：摘要民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，而延安精神正是中华民族精神的重要组成部分。宁陕县江口中学在进行学校德育工作过程中始终将延安精神教育作为一个重要内容，并在对学生的思想品德教育的内容、方法和途径方面进行一些有益的探索，取得了一些成绩，具有一定的借鉴作用。

简介：摘要：中职的学生思想道德以及观念上，可能相比普通的中学生要薄弱一些。为了提高中职学生的思想品德和帮助中学生形成正确的观念，学校应该重视对学生的德育教育。对中职学生进行德育教育，有利于学生的身心健康成长，还有利于学校工作的顺利进行和顺利开展。为了使学生可以成为品学兼优的好学生，把学生培养成未来的高素质的职业技术人才，中职学校一直遵守着“德育为先”的教育理念。德育的工作评价机制是实行德育教学的有效形式，因此，中职学校要重视德育工作评价机制。

简介：摘要小学德育工作要以提高学生思想道德水准为工作的出发点和落脚点。小学德育工作的对象是学生，开展工作的对象是教师，教师是主动者，学生是被动者，要抓好小学德育工作关键的一环是抓好教师的工作，其次再抓好对学生的教育，学校德育工作是从抓教师工作抓起。

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简介：摘要：德育是学校教育的重要组成部分。做好学校德育工作对学生的人生观、价值观的形成都有特别重要的意义。但笔者通过近些年来的工作实践看到，学校目前的德育工作本身存在许多不完善的地方。笔者结合学校德育工作的实际，列举了学校德育工作中的一些不和谐现象。

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简介：学校的德育工作真正见实效,必须做到学校德育工作全员参与,全程育人、全方位育人,扩大德育范围,充实德育内容,开拓德育新路子;尊重、关心、爱护学生,给学生以母亲般的师爱,在师生中间建立起情感道通;实行科学的德育方法,加强德育工作的计划性、针对性,遵循德育规律,用科学理论指导德育工作,提高实效性;在德育工作中,强化行为培养,提供价值选择、参与机会和表现舞台.让学生以主人翁的恣态投入到学校的德育活动中,去摸索,去体会,教师起引导和参谋的作用.

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简介：摘要德育教育工作开展主要是教导学生如何做人，打造出一批高素养的人才，满足当前我国国民综合素养的发展需求，彰显出教育的真谛。在学校在开展德育教育工作时，必须要设定好教育的目标，不断的改革并创新国民素质的教学工作，优化各个学科的教学流程。丰富德育工作的教学内容，构建出更为高效合理的德育观念。设置好德育工作开展的新形势，服务创新型的人才。本文主要就是学校德育工作的创新进行分析，以我国某一教学案例为主，找出德育工作创新的要点，尽可能地提升我国学校德育工作的教学水平，推动我国德育教学工作的发展进程。

简介：摘要本文创新了学校德育工作新方法、新途径、新策略，以“五以”为理念，全面实施“三教三线三方”联动的新模式，找准了切入点。促进了整体办学水平的不断提高，促进了和谐育人优质高效快速发展。

简介：【摘要】随着教育改革的不断发展与变化，时代社会风气的不断改变，现如今，在社会思想道德建设的大风气氛围下，学校积极开展教学德育工作，努力积极培养学生政治教育思想，品德教育思想，道德教育思想等德育知识，打造综合性道德人才，特别是在小学教学中，培养小学生品质教育思想尤其重要，此文章就小学加强学校德育工作的途径展开详细论述。

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