简介：2015年2月27日,习近平总书记在中央全面深化改革领导小组第十次会议上指出,要科学统筹各项改革任务,推出一批能叫得响、立得住、群众认可的硬招实招,把改革方案的含金量充分展示出来,让人民群众有更多＂获得感＂。＂获得感＂一词由此迅速流行。

简介：近年来，中国人民越来越体会到不断增强的获得感（senseofgain）。人们对“获得感”这个新鲜的词组有了实实在在的感觉。

简介：在近30年的时间里,母亲心中一直有个“难圆的梦”.1998年,母亲带着妹妹离开老家——依安县红星乡文化村,到外地打工.在第二轮土地承包过程中,村委会以母亲和妹妹在外地打工为由,没给她们分地.虽然母亲和妹妹常年在外,但户籍一直在村里,按照国家相关政策,理应分得土地.对于农民来说,土地就是自己的“命”,因此母亲坚持要“讨个说法”.

简介：根据蓝皮书定义,获得感主要指民众在社会中通过努力,从而获得提升、肯定和奖赏之后的认知体验。随着中国经济和社会的进一步发展,获得感早已不仅仅是吃饱穿暖,而是涉及教育、就业、医疗、法治等多个维度的“综合指数”。青年在这一项上的高分,一定程度上折射出中国社会在各个方面取得的巨大进步,给予青年的成长空间更加广阔。

简介：近日，“穷里子”的国家级贫困县汝城县被湖南省委巡视组刺破了“阔面子”。修建广场公园11个、市政道路项目26个，违规修建办公楼10栋……2008年以来，该县几乎一半的财政收入都用在大搞城市开发和“面子工程”，仅修建广场就花了4800余万元，而一些基本民生问题却长期得不到重视和解决.

简介：认识时、分的教学,如何帮助学生建立"时""分"是时间单位的观念呢?如何针对农村学生的背景让学生正确认识钟面上的时针、分针转动之间的关系呢?我用"时间尺"帮助学生获得"时间感",引领学生在探究中建立时、分的概念,并准确地读、写钟面时刻。首先,我把学生带进钟面的构造领域。钟面虽有圆有方,但钟面上都有12个数,并且每两个数之间都是等距离的。同时,每两个数之间又有5个小格,距离也是相等的。我用纸条制作了一把与直尺异曲同工的"时间尺",并绕在圆形钟面四周。然后演示,

简介：十九大报告确定乡村振兴战略,而土地确权是与乡村振兴息息相关的,因为土地确权不仅提升了农民对土地使用权的确定感,而且农民可通过转包、转让、互换、入股、出租等形式进行土地流转。从这个角度来说,土地确权无疑是极大提升了农民获得感的,它对乡村振兴战略的实施具有极大的积极意义。

简介：在深入推进平安建设进程中，乌海市始终以提升群众安全感、获得感，争创全国社会治安综合治理优秀城市为目标，充分借助科技信息化的杠杆支撑作用，坚持“四化并举”，全力推动综治和平安建设各项措施落地生根、开花结果，刑事发案呈现出逐年下降的趋势，群众安全感、满意度不断提升。

简介：摘要本文主要阐述了获得感、幸福感、安全感三者的关系，从谋幸福的初心和使命、问题导向、建立公平合理的薪酬福利体系、建立公平的人才培养选用机制、抓好安全质量的管控、营造和谐氛围方面去增强企业员工的获得感、幸福感、安全感，对推动企业高质量发展有一定的借鉴意义。

简介：作为一名从教多年的语文教师，笔者在这些年的教学磨砺中，渐渐地发现，语文教学很重要的一点是让学生在语文学习的过程中获得成就感。@@@@语文学习有些学生很有兴趣，他们都是些在语文学科有些成绩的学生。比如说基础知识扎实，或写作能力强，或有演讲才能。他们学语文有成就感，所以更有兴趣。而另一些学生，因为基础不好或其他原因，屡遭挫败，所以就更没有兴趣。所以，从获得成就感入手学语文，也是一个可行的办法。那如何让学生有成就感呢？

简介：据《中国教育报》2019年01月29日第02版报道:近年来,国家出台了乡村教师支持计划、统筹推进县域内城乡义务教育一体化发展等一系列利好政策,学校的硬件条件普遍得到改善,多数教师的满意度大幅提升。正是在这样的大背景下,个别地区的教育困境显得格外刺眼,更令人反思:怎么让乡村教师请得来、留得下、待得住?步入新时代,全面建成小康社会重任在肩,打赢脱贫攻坚战指日可待。乡村教师在这一关键节点的作用尤为显著,他们扶贫扶智,阻断贫穷的代际传递;他们撒播知识,为社会主义现代化建设培育英才。我们不能让这些扎根基层的“人类灵魂的工程师”吃了苦又寒了心。人往高处走,水往低处流。要提高乡村教师素质和积极性,留住有责任心的乡村教师,地方政府必须落实中央的各项政策,切实提高乡村教师待遇,让他们居有其所、病有所医、衣食无忧,晋升有望。此外,地方政府应给予乡村教师足够的重视,表彰、嘉奖优秀教师,引导民间形成尊师重教氛围。唯有保障乡村教师体面的工作、有尊严的生活,他们才能安心从教,积极作为,“读书无用论”也就不攻自破。强国必先重教,重教必先尊师。基于此,我们往往赋予政府和教育部门太多期待,而忽视了家庭、企业和学生应当承担的责任。

简介：

简介：一份两会热门问题调查显示,关注度最高的5个关键词,4个与民生有关。民生是为政之要。在今年全国两会福建代表团媒体开放日上,省委书记尤权和省长于伟国回应的,也都是民生话题。尤权强调：“社会事业和民生短板是我们特别关注的领域。”

简介：[摘要]获得感是激发学生学习英语内在动力的关键突破口，也是检验立德树人根本任务和核心素养是否达成的根本标准。教师要围绕提高学生的获得感积极探索课堂教学改革、优化教学模式，真正建立起教育目的与课堂教学的内在联系。

简介：成都市委要求,要深入落实全面从严治党要求,要持续正风反腐,突出问题导向,紧盯'四风'问题新形式、新苗头和腐败问题易发多发领域,始终保持高压态势,彻底消除各类顽瘴痼疾;要注重标本兼治,坚持教育、制度、监督、惩处同步发力,加快实现从不敢腐向不能腐、不想腐的转变。2016年,武侯区认真贯彻落实中央和省、市全会精神,坚持把全面从严治党要求在基层落地生根,围绕'四风'和腐败问题易发多发的街道、社区、基层站所等领域,深入开展多元化组合式'微权力'治理试点,以点带面,大力整治侵害群众利益的不正之风和腐败问题,群众对党风廉政建设的满意度和获得感不断提升。在全省党风廉政建设满意度测评中,武侯区排名上升16位。

简介：学生获得感是人才培养的最终检验标准和最终目的。中医药院校学生获得感的内涵包括：思想理论上的获得感、价值取向上的获得感、专业技能上的获得感及中医理念上的获得感。当前，中医药院校学生获得感存在价值认同感缺乏、专业形塑感不强、人文浸润感不足的现状。要依据《中医药法》精神，全方位加强教育教学工作，以高力度的思政教育促进学生思想上的获得感，以高强度的专业教育促进学生学理上的获得感，以高质量的社会服务促进学生实践上的获得感，以高水平的科学研究促进学生探究上的获得感，以高素养的校园环境促进学生人文上的获得感。

简介：高职学生获得感的高低,直接显现高职院校人才培养质量的优劣。对广东A高职院校在校生进行调查,结果表明,高职学生对教学、管理、服务的满意度一般,学生获得感不足。为提高人才培养质量,高职院校要以学生为本,改革教育理念、教学机制、激励机制、校园文化和软硬件环境,从物质和精神两个层面提升学生获得感。

简介：摘要：当前我国电网主网的主要发展方向为大电网、高电压以及长距离，因为在前期配套计划需要结合主网变化趋势，同时需要分析受端电网中配网结构形式，这是因为在新型配网中，微电网和主动配电网发挥着重要的作用，平衡发用电之后，可以向主网输送特定功率。在新型电网运行中，在新能源储能容量的影响下，将会突出柔性输电末端配网中的节点电压弱支撑现场，在负荷地区产生低电压，在多源配网中无法形成环网，通常会形成树状辐射性结构，并且向用户输送电能，末端用户将会产生低电压问题，降低电能质量。本文根据建模分析柔性电网电能质量，提出多点补偿措施，降低低电压问题的发生率，保障整体电能质量。

简介：摘要随着时代的发展，企业职工的新老交替不断进行着，越来越多的90后新生代职工离开学校，开始进入职场，成为我国工人阶级的主力军。然而，近些年来，由于企业管理思维的相对滞后，新生代职工与企业之间的矛盾开始突显，尤其是在大型国有企业中，如何提升新生代职工的获得感、幸福感和安全感成为了工会组织需要面对和解决的问题。本文从新生代职工和工会的角度进行分析，结合实际，论述了“工会组织要做新生代职工的知心人”，提出了“工会需要创新对新生代职工的工作方式”，面对新情况，工会组织要用新方法解决新问题。

简介：摘要：国家电网公司在 2019年的年度工作会议上，提出了打造“三型两网”的全新企业发展目标，同时，在“深化内部管理变革”方面，也提出了全面推进“放管服”改革的要求。那么，在全面推进“放管服”改革的大背景下，营商环境与电力企业有何种关联呢？电力企业又应当如何优化营商环境，提质增效，更好地为广大客户服务呢？本文将对其进行深入探讨。