简介:摘要:新时期我国社会经济高速发展,市场竞争环境更加恶劣,企业想要生存发展,必须切实做好财务管理。企业所开展的各业务项目,通常都涉及资金往来,因此财务管理通常会贯穿于业务活动中,以此保证资金支出的合理性。而现如今互联网技术开始与企业各项工作结合,基于大环境影响,促使财务管理改革,业财融合得到普及和应用,同时也加大了对信息共享的利用率。
简介:摘要:小学教师要重视对学生英语科目的教学,使学生能够与国际接轨,并用先进的技术和理念对自我进行提升,促进学生多方面能力的共同进步。利用信息技术优化小学英语课程的教学,能够增加学生的学习憧憬度和兴趣度,使英语知识与实际相连接,让学生能够更加清楚、了解并掌握相关的知识点,以此促进小学英语课程的教学水平、质量的不断“攀升”。因此,教师要重视小学英语教学与信息技术的高度融合,将英语课程变得更加的多元化和科技化,增加学生对英语课程的学习欲望,帮助学生找到更加适合自己的学习技巧,促发学生良好英语学习思想、意识与行为的全面“迸发”。对此,本文将围绕信息技术与小学英语学科整合实效性策略进行分析和探究。
简介:摘要:生物实验教学能使学生将抽象的概念、原理与实践联系一体,有利于培养学生的学习积极性,提高学生的观察能力、思维能力和分析能力。
简介:【摘要】目的:分析孕期健康教育对门诊孕妇健康知识得分的影响。方法:采用单盲法将2021年1月-2021年6月我院门诊收治的108例孕妇分为参照组和实验组,其中参照组(n=54)施行常规健康教育,实验组(n=54)施行孕期健康教育,对比两组健康知识得分、自然分娩、母乳喂养率。结果:实验组孕期保健、自我监护、妊娠异常与并发症、分娩、母乳喂养等知识得分均较参照组更高,且自然分娩率、母乳喂养率更高(P<0.05)。结论:门诊孕妇施行孕期健康教育可有效改善认知,增强健康知识掌握度,提高自然分娩率与母乳喂养率。【关键词】孕期健康教育;门诊;孕妇;健康知识得分
简介:【摘要】目的:探究护理干预对于小儿病毒性心肌炎患儿的临床应用效果。方法:选取我院2020年10月至2021年10月收治的52例小儿病毒性心肌炎患儿作为研究对象,通过区组随机化分组法平均分为探究组、常规组各26例,常规组实施常规基础护理,探究组实施护理干预,对比两组患儿住院时长、心肌炎指标及并发症发生率。结果:探究组患儿住院时长、血清乳酸脱氢酶(LDH)及心肌肌钙蛋白(cTn)水平均明显优于常规组;且探究组患儿心力衰竭、心源性休克、心律失常等并发症发生率显著低于常规组(<0.05)。结论:通过护理干预能够降低患儿并发症发生率,促进患儿康复出院,具有一定的临床应用价值。
简介:【摘要】目的:探析高强度超声聚焦刀治疗子宫肌瘤的护理要点及实施心得。方法随机选取100例子宫肌瘤患者为研究对象,回顾性分析其全部的临床资料,所有患者均采用高强度超声聚焦刀治疗,且围术期均实施针对性护理干预。观察分析其疗效以及满意度。结果本组100例患者手术成功率100%,术后随访半年,肿瘤不同程度缩小者93例,肿瘤基本消失者5例、肿瘤增大者2例。经围术期护理干预后,患者均未出现严重并发症,且护理满意度100.0%。结论针对子宫肌瘤患者采用高强度超声聚焦刀治疗的疗效确切,且副作用、并发症等均较少,而围术期对患者实施针对性护理干预后,则可显著提升手术成功率和患者满意度,因此值得应用推广。