简介：摘要目前对于非电专业的高校学生来说，毕业以后若从事模电数电相关行业会存在一定的难度，所以，对于非电专业学生要想学好模电数电及实验，要以电子技术方向来培养，开展最基础的模电数电教学实验课程，让学生掌握最基本的电子教学相关知识，提高学生的电子技术在其今后工作中的实际应用能力。

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简介：摘要“电学”是各类中等职业教育系列中相关专业的一门学科，“电学”课程包括《电工基础》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《电机与拖动》、《工厂电气设备》、《PLC》、《电力电子技术》等课程。识别电学现象背后的原理，并能够进行基本的操作与分析计算，进而形成相应的电学知识与实验素养，以为相关专业知识的系统建构奠定基础，并在其中形成科学合理的逻辑思维能力。通过分析电现象背后的原因，对“电学”现象进行基本操作和分析计算，从而形成相应的电气知识和实验能力，在相关的专业知识基础上，形成科学合理的“电学”能力。

简介：本文针对高职院校传统模电实验室设备投资与人才培养的矛盾，利用图形化编程软件LabVIEW和数据采集卡Lab-PC-1200构建虚拟仪器，并给出一个两级阻容耦合放大电路静态工作点的测试实验实例，通过两种不同仪器实验的比较，讨论了将虚拟仪器引入高职院校模电实验室的可行性。

简介：摘要模电实验课程是一门基础性的实验课程，传统的实验教学已经不能满足课程发展的需要，网络课程的建设迫在眉睫。本文阐述了模电实验网络课程建设的原则、方法，旨在促进学生们在更好地掌握实验课程的基础上，提高学生自主学习能力，开拓专业视角，提高解决问题的能力和创新能力。

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简介：【摘要】：模电/ 数电综合试验台在专业教育领域中发挥着重要的作用，建设模电/ 数电综合试验台，可以为电子技术实践教学提供

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简介：我校历经了两年多的实验教学评估,通过这一活动,促进实验教学质量的提高;促进了实验教学管理的科学化、规范化。把建立实验教学档案作为评估合格实验室来抓,是十分必要的,它将给实验教学注入新的活力,将促进实验室的建设更快地发展。1.建档的必要性。(1)在教学法实验评估中,通过评估听课、现场考察、查阅资料和亲眼目睹了教学法实验课教师教书育人与严谨的教学态度,他们在教材处理与教法上,积极启迪学生的思维能力,

简介：摘要针对独立学院信电类传统实验教学存在的问题，以“培养应用型人才”为目标和宗旨，结合本院学生自身特点，提出虚实结合课程教学改革模式。构建了层次递进型体系，建设了相关核心课程的多个虚实结合实验项目，并在实验教学中应用，开展虚实结合实验教学改革，取得了初步的成效。

简介：文章运用面向对象的观点,讨论了教学对象的概念与构成,论述了专业实验教学过程的特点,并以此为基础,通过实例探讨了对象方法在实验教学过程中的应用特点.

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简介：摘要初中理实尽，在教学过程中有必要进行分析。在初中理实际教学中，分析的运用有极其丰富的内容物验管比较简单但误差物误差和重要的，能实教学，能使实教学更有科学性，有于提高学生的实素质，为们的继学习基，是得一位意义它优化验验也利验他后奠定础值每初中理教师研究的课题。物认真

简介：实验教学为高校教育中重要环节。为提高实验教学质量，教师应当首先改进自身，讲课时应注重实验课理论课及临床实际的联系，保持细致认真的态度对待教学中每一环节，另外在上好课的同时注意抓住点滴启迪同学，力求培养出具有综合素质的人才。

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简介：本文通过实验教学管理工作的内容,阐述了高校实验教学管理的重要性.

简介：实验教学是高校教学过程中的一个重要环节,它与课堂理论教学具有同样重要的意义,实验教学质量的好坏将影响学校的发展.加强实验教学管理不仅要加强实验室的管理,做好实验教学的各种准备工作,还应该加强实验教学过程管理,做好实验教学的总结与改进,只有这样才能真正提高实验教学的质量.

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