简介：摘要在学生实验中，怎样发挥指导作用，是科学教师很久以来所关注的问题。本文以笔者自己的工作实践为契机，以指导实例为论据，论述了如何在学生的实验中配合任课教师发挥指导作用问题，并提出了实行三个到位，营造和谐氛围，加强技能训练，运用不同策略的实施途径。

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简介：摘要高职院校人才培养模式决定了实验、实训在教学中的基础性地位，由此，也决定了实验、实训教师在高职院校教学体系中的基础性地位。实验、实训教师在高职院校中承担着理论验证、技能示范的传授任务，这部分教师也应具备相应的素养。实验、实训教师在高职院校中的基础、桥梁、管理、反馈和纽带作用，为高职院校的人才培养发挥着不可替代的作用。高职院校应将实验、实训教师与理论教师享有同等的地位与尊重，享受相应的师道和尊严，从而激发实验、实训教师的从教热情，共同为构建我国现代职业教育体系作出努力。

简介：实验与实训教学是高师培养师范生实践能力的重要途径,而实验与实训室是实验与实训教学的载体和组织形式,对其进行科学建设和管理意义重大。在分析教师教育实验与实训室建设现状和存在问题的基础上,结合南京晓庄学院＂教师教育实验与实训教学示范中心＂的建设,对如何更好地构建教师教育实验与实训中心进行了探讨。

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简介：如果说我校美术系的自治区教育厅重点教改课题“美术教育专业基础课程的多向适应性教学模式研究”是开启其专业基础课程教改实验的一个重要契机、我校美术教育专业获得广西高校“特色专业建设项目”为专业教学改革提供了一个绝佳平台的话，首次聘请来自艺术女神缪斯之乡的希腊籍青年女教师艾福到我校美术系进行油画实验教学，则无疑为上述系列教改举措不失时机地展现了一束油画教学多元化的亮丽火花。

简介：保持心灵的开放意味着，教师关注的不是自我，不是向学生显示自己有多聪明，不是向学生显示自己的知识有多渊博，备课有多认真，而是帮助学生寻找到他们的优势和力量所在，学习他们想要了解和需要了解的东西。保持心灵的开放也意味着，教师要倾听学生，不是用我们的语言去填塞学生的沉默，而是去发现学生在沉默、恐惧背后真实的声音。

简介：教师职业幸福基于教师文化职业价值体系，受到心理环境和伦理规范影响；它依存于教师文化所构成的静态与动态、多层与多样、互动与互变的情境之中；它是在教师文化行为系统中产生的，是在教师追求自我发展，在教学的求真、求善和求美过程中实现的。

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简介：记得上小学的时候，艾丽丝老师在一个周末布置了课外作业：做一项实验。通常，实验往往都与化学、物理、生物等学科有关，但是这次实验的内容却要求阐述“自由”概念。

简介：摘要在教学中开展团队研修活动是非常有意义的，它能较好地提高一所学校的教学成绩和教师的教学水平。笔者所在的学校在平时的教学中非常注重开展团队的研修活动，本文以笔者所参与的《注重实验探究培养学生实验探究能力》研修活动为例，对本次团队研修活动情况进行了介绍。

简介：摘要化学实验是学生学习化学、进行科学探究的重要方式，新课程实施中，教师在处理实验内容时既要紧扣新课程标准，更要创新化学实验教学方式，这样才能发挥化学实验在提高学生科学素养中应有的作用。为此，我们要充分利用教材中的活动与探究，让学生进行自主实验，尽可能创造条件变演示实验为学生实验，让化学实验室真正成为学生探究化学奥秘的舞台。

简介：9月，玉米棒子开始喷香，稻谷开始金黄，你种植了一年的希望，开始在山梁上茁壮。你驻守的大山之上，秋风已经开始萧瑟，秋雨已经微凉，迷雾开始给大山披上衣裳，弯弯曲曲的羊肠小道已经被雨水开始泥泞。站在收获的季节里，你无法目及到灵山秀水，也无法触摸到朗月星空。可是，在你的耳畔，一声声清脆的诵读，一曲曲童真的歌谣，那是这个寂静山村的绝唱，让你的热血在这个季节膨胀!在山村，你或许一个人就得教一个班，甚至扛起的是一所学校，或者是一座山的前途和命运。在那些远离繁华和富足的地方，你用汗水洗涤愚昧，用心血播撤文明，年复一年，在贫瘠的土地上耕耘大山的希望。当雏鹰坚硬了飞翔的翅膀，当金色的硕果挂满了山岗，当梦想抵达现实的殿堂，当大山深处飞出了金凤凰，你的额头早已被山风刻下了厚实的印迹，你的青丝早已被粉笔灰染白，而你的青春和心血，已经在那一拨一拨茁壮的幼苗里拔节，你那朴实的容颜，染得整个山村金灿灿的。

简介：传统的物理分组实验和教师演示实验以经典物理实验为主，这些实验与物理规律产生的时代相结合，甚至很多实验就是当年物理学家所做实验的翻版和重复．几十年的物理教学改革中，改革力度最小的就是物理实验的改革，只停留在对那些传统实验的增减和轻微的改进层次之上，没有大的革新．就在我们为物理实验教学担忧的时候，数字化探究实验室如雨后春笋般涌现出来，她是物理实验教学的革命，是物理新课程改革的得力助手．下面我从老师的角度谈一下，数字化探究实验室的优点．