简介：在中国现阶段劳动力的相对价格较低,要素的相对价格怎么比较,简单劳动密集模式能够适应中国劳动力和物质资源状况、劳动力资源特点和市场机制配置劳动力资源的实际要求

简介：mengchuan803@163．com问：我的孩子8个半月大，最近好像比以前瘦了一点儿，老婆说是奶量不够，硬是把辅食大幅度减少，然后将配方奶量增加到800毫升。此外，他到现在也没有长牙，老婆说是缺钙，可是配方奶里是含钙的。请问，这样的喂养方式正确吗？

简介：加强草原生态环境的保护和建设，是锡盟落实科学发展观的首要课题和突出任务。实施围封转移战略，必须紧紧抓住转变生产经营方式这个核心和关键，实现改善生态环境和增加农牧民收入的双赢目标。

简介：【摘要】新课标明确了以素质教育为宗旨的教育理念。首次明确提出外语课程“具有工具性和人文性双重性质”的理念。语言与文化密不可分，有着丰富的文化内涵，英语教学中要注重学生文化意识的培养。教师要勤于研究教材，善于挖掘教材，活用教材。从实际出发，注重中外文化的融合。从文化角度出发提出需要学生深度思考的问题后也需要充分给予学生思考和表达的机会。

简介：近几年来，济南市根据《中国残疾人事业“十五”计划纲要》，坚持以政府为主导，密切协调，配合残联部门，以社区残疾人工作示范点为平台，以解决残疾人实际困难，推动残疾人脱贫致富为核心，通过逐年加大财政投入，实施“残疾人康复工程”，不断提高残疾人教育、培训工作整体水平和通过购买、开发各类公益性岗位，将残疾人就业与组织建设、康复、扶贫等工作的有机结合，进一步开创了全市残疾人各项工作的新局面。

简介：据地下水调蓄基本条件,结合干旱地区地形地貌特征,提出干旱地区在山区及前山地带人工影响天气增加水资源、山前洪积扇地带人工修筑引渗工程促进含水层补给、平原区进行人工开发利用的含水层调蓄-补给-开发模式.与现实干旱地区水资源利用模式极相似,有利于减少水分蒸发损耗,利于水土保持,对恢复地质环境具极好的现实意义.

简介：摘要：目的：分析孕前体重指数及孕期增加体重对分娩方式所产生的影响分析。方法：将医院在2021年1月-2022年1月间收治的300例产妇作为研究对象，根据体重将其划分为低体重组、正常体重组及超重或肥胖组，对比分析不同患者的分娩方式影响。结果：对于超重或肥胖、高血压产妇而言，出现巨大儿、新生儿窒息等概率，要远高于低体重组与正常组，数据间存在的差异具有统计学意义（P<0.05），孕期增加体重比较高的孕妇，发生剖宫产与巨大儿的概率，要高于孕期增加体重较低组与正常组，数据间存在的差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：孕产妇的孕前体重超重或肥胖，会增加孕妇剖宫产、妊娠高血压及巨大儿的发生概率，严重影响到母婴健康安全。

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简介：摘要： 随着时代的进步，教育事业也在不断的发展，素质教育的宗旨就是为了提升学生解决问题的能力，尽可能的激发学生内在潜能。使用主题游戏，创设趣味性课堂培养学生的解决问题的能力，这是小学时期教师的首要任务，帮助学生更好的发展，促进课堂高效展开。那么本文就从小学数学的趣味性教学着眼，探索怎么使用趣味授课手段来创设高效课堂，进一步达成教育目的。

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简介：摘 要：开展小学体育趣味教学是新课改“以生为本”理念指导下的内在要求。在具体操作中，教师除了需以学生为本，从学生实际出发以外，还要注意活动的新颖性、多样性、趣味性与安全性等，设计或导入的游戏活动应当难易适中，适合小学生参与，激发其积极参与的热情与自觉性、主动性，培养其自主锻炼与团队合作意识，并进一步增强学生体质。本文探讨趣味教学在小学体育教学中的实践应用。

简介：众所周知，兴趣是最好的老师．学生一旦对学习产生兴趣，就会充分发挥自己的积极性和主动性．孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者．”浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力．要想提高学生的物理成绩，最有效的办法就是让学生喜欢物理，爱好物理．学生只有对物理感兴趣，才会想学、爱学，才能学好、用好物理．因此，增强物理教学的趣味性，无疑对激发学生学习物理的兴趣，提高物理教学质量有着至关重要的作用．下面让我们一起来探讨如何在物理教学中增强教学的趣味性．

简介：【摘要】核心素养背景下的小学数学教学更注重培养学生分析和解决实际问题的能力，对学生的深度学习能力提出了更高的要求。而深度学习的开展契合新课程标准的旨归，能消除“脆弱知识”的消极影响。小学是基础教育的起始时期，学生在该阶段首次系统地学习知识，这对他们日后在学习领域的发展能够起到很好的奠基作用。因此，以更好地为后续学习做铺垫为目标，在该阶段落实深度“教”与“学”是十分必要的。

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简介：当人们想尽办法提高列车速度的时候，我们不能忘记让它们停下来的重要性。使用高效制动系统的铁道车辆对于网络安全来说必不可少，同时维护这个系统也应当享有优先权。为此，德国克诺尔公司的工程师们已经创造了一种智能系统，与此同时美国Miner公司也生产出了最先进的制动杆。

简介：摘要信息技术课实践性强，只有保证学生有充分的练习实践时间，才能较好地完成教学任务。所以教师一定要采取适当的教学方法，提高课堂教学的有效性，才能保证较好的教学效果。

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