简介:【摘要】目的:观察产后访视护理对于提升产妇母乳喂养以及促进产后康复的临床效果。方法:此次研究病例筛选在我院2020年5月-2021年5月接收的33例产妇,所有产妇均给予产后访视护理干预,详细分析最终护理获得的效果。结果:护理干预后结果显示,临床护理质量得到显著提升,产妇产后焦虑情绪得到及时改善,产妇的认知度和自我管理能力也明显提升,护理前后指标结果对比差值具备统计学意义。最终产妇的母乳喂养成功率较高,且产后并发症发生率也较低,产妇对此次护理满意度评分较高。结论:通过采取产后访视护理,能够有效提升临床对产妇的护理质量,使产妇的产后焦虑情绪得到及时改善,最终能够提高母乳喂养成功率和产妇的身体康复效果。
简介:【摘要】目的:观察产后访视护理对于提升产妇母乳喂养以及促进产后康复的临床效果。方法:此次研究病例筛选在我院2020年5月-2021年5月接收的33例产妇,所有产妇均给予产后访视护理干预,详细分析最终护理获得的效果。结果:护理干预后结果显示,临床护理质量得到显著提升,产妇产后焦虑情绪得到及时改善,产妇的认知度和自我管理能力也明显提升,护理前后指标结果对比差值具备统计学意义。最终产妇的母乳喂养成功率较高,且产后并发症发生率也较低,产妇对此次护理满意度评分较高。结论:通过采取产后访视护理,能够有效提升临床对产妇的护理质量,使产妇的产后焦虑情绪得到及时改善,最终能够提高母乳喂养成功率和产妇的身体康复效果。
简介:摘要:目的 探讨基于格林模式的健康教育在女性膀胱过度活动症病人中的干预效果。方法 本次研究所选对象均为我院在2015年4月至2020年4月收治的女性膀胱过度活动症患者,共计30例。以双盲法将患者分为对照组和实验组,对照组15例实行常规健康教育,实验组15例实行基于格林模式的健康教育,对其健康教育前后的知信行评分、OABSS评分及OAB-Q评分进行观察比较。结果 组间知信行评分、OABSS评分及OAB-Q评分在健康教育前比较,差异无统计学意义(P>0.05),但是在健康教育后,对照组知信行评分明显低于实验组,