简介:摘要:对于医学专业的学生来说,他们经常会在实验室中做各种医学实验,从而通过相关的实验操作来更好地实现其与理论知识的结合,预习同时也能使自己更好地掌握本专业的知识与技能,进而在此基础上提高自身的综合素养。而从近年来医学院校实验室所发生的安全事故中可以看出,很多学校在构建实验室之后,并没有注重相应的安全管理,从而加大了事故发生的几率,而这不仅会给学校带来巨大的经济损失,还会威胁学生、教师等人员的生命安全,因此要想发挥实验室的价值和作用,应强化对其的安全管理力度,进而在此基础上为相关的医学研究奠定坚实的基础。而本文主要探索的是“5M1E”在医学院校实验室安全管理中的应用,希望能为该领域提供一些参考性的建议。
简介:摘要:目的:探讨模块式教学方法在生物化学检验技术实验教学中的实际应用效果。方法:选取我校2020级医学检验技术1班的学生40人,为本次实验的研究对象,并按照随机的方式分为两组,一组为对照组,一组为实验组,其中对照组采用的是传统的教学方法,而实验组采用的则是模块式教学方法,通过对比两组的测试成绩,来明确实际的教学成效。结果:对于实验组的学生来说,其的测试成绩要高于对照组,且差异有统计学意义,(P<0.05 )。结论:对于生物化学检验技术的实验教学来说,合理应用模块式教学方法,不仅能够提高课堂的实际效率和质量,还能实现实验程序的优化和简化,进而通过教学过程的循序渐进,来使学生能够做到学以致用。
简介:摘要目的分析801例住院慢性创面患者的临床特点。方法回顾性分析解放军南部战区总医院(下称笔者单位)2013年1月—2017年12月收治的符合入选标准的慢性创面患者的病历资料,包括性别、职业、创面类型、年龄、科室分布、痊愈情况、痊愈时间、住院时间、住院费用、治疗方式、临床转归、各项医疗费用情况。对数据行χ2检验、Fisher确切概率法检验及Kruskal-Wallis H检验。结果笔者单位5年间共收治245 037例住院患者,其中801例(3.3‰)为符合入选标准的慢性创面患者,5年间慢性创面患者构成比为2.4‰(106/44 230)~3.9‰(191/49 342)。患者中男527例、女274例;体力劳动、离退休及无业人员所占比例较大。慢性创面的最主要类型是手术后未愈创面,占28.2%(226/801);其次为糖尿病性创面,占22.7%(182/801);再次为创伤性创面,占16.5%(132/801)。不同类型慢性创面患者的性别分布比较,差异有统计学意义(χ2=28.236,P<0.05)。男性患者以手术后未愈创面、糖尿病性创面及创伤性创面为主,女性患者以糖尿病性创面及手术后未愈创面为主。不同类型慢性创面患者的年龄段分布比较,差异有统计学意义(P<0.01)。41~60岁为手术后未愈创面和创伤性创面高发年龄段,61~80岁为糖尿病性创面高发年龄段。骨科收治患者痊愈率最高,其次是综合科。不同科室收治患者的住院时间及住院费用比较,差异有统计学意义(χ2=47.390、107.390,P<0.05)。不同科室收治患者的痊愈情况与痊愈时间比较,差异无统计学意义(χ2=7.163、15.510,P>0.05)。手术+药物治疗患者痊愈率较其他治疗方式高。不同治疗方式患者痊愈率比较,差异无统计学意义(χ2=7.600,P>0.05)。不同治疗方式患者的痊愈时间、住院费用及住院时间比较,差异有统计学意义(χ2=38.067、130.520、130.890,P<0.05)。不同临床转归情况患者住院费用及住院时间比较,差异无统计学意义(χ2=2.070、5.790,P>0.05)。801例慢性创面患者的总医疗费用大约为4 700万元,其中住院费用最少为1 164元,最多约为116万元,人均住院总费用为50 725元。药品费和材料费占比较高。结论笔者单位收治慢性创面患者中以体力劳动、中老年人群为主,男性多于女性,手术后未愈创面是主要类型,给患者及社会带来严重的经济负担,需加强慢性创面知识宣传,提高防治意识。