简介:【摘要】小学是学生学习的关键时期,教师面对高年级学生进行课外阅读内容的引导,让学生产生浓厚的兴趣之下,在良好的阅读氛围中更加的拓展学习领域。以提高学生阅读能力作为出发点,将课外阅读教学有效地建立,促进学生个性发展的情况下,能够保证学生拥有一定的文学素养。教师以小学高年级课外阅读教学策略为切入点,让学生带着浓厚的阅读兴趣。在有效阅读之下更好地挖掘课外阅读当中的精髓,在不断的实践中,保证学生沉浸于浓厚的阅读世界中。
简介:【摘要】小学是学生学习的关键时期,教师面对高年级学生进行课外阅读内容的引导,让学生产生浓厚的兴趣之下,在良好的阅读氛围中更加的拓展学习领域。以提高学生阅读能力作为出发点,将课外阅读教学有效地建立,促进学生个性发展的情况下,能够保证学生拥有一定的文学素养。教师以小学高年级课外阅读教学策略为切入点,让学生带着浓厚的阅读兴趣。在有效阅读之下更好地挖掘课外阅读当中的精髓,在不断的实践中,保证学生沉浸于浓厚的阅读世界中。