简介：摘要：在水利水电工程建设全过程中，以建造技术为基础，以建筑施工管理方式为整体的质量保障，只有将两者结合起来，才能确保整个水利水电工程建设的高效率、高效率的进行，才能保证整个水利水电工程建设的顺利进行。根据作者的工作经历，对水利水电工程建设的工艺及管理方法进行了阐述，并对其进行了分析，并提出了相应的对策，为制定合理的水利水电工程建设工艺和管理措施提供了借鉴。

简介：摘要：随着国家经济的快速发展和城市化进程的加速推进，水利水电项目作为国民经济建设的重要基础设施，其规划与设计的合理性以及环保性也受到广泛关注。近年来，我国环保问题日趋严重，这也对水利水电项目的规划与设计提出了更高的要求。本文基于笔者多年的实践经验，深入剖析了水利水电项目对生态环境的影响，并结合当前实际情况，提出了未来水利水电项目的发展方向，以期为制定科学合理的规划和设计方案提供借鉴，促进水利水电事业的可持续发展。

简介：【摘要】目的 观察阶段性护理在慢性宫颈炎护理中的作用效果 。方法 以数字表法，将本院2022年8月-2023年8月中，所收治的64例患者，分为对照组、实验组，各32例。分别行传统护理、阶段性护理，对比患者健康知识掌握情况与负面情绪评分。结果 经护理，实验组抑郁、焦虑评分，低于对照组，在健康知识掌握情况上，实验组也优于对照组，组间差异性显著（P<0.05）。结论 对慢性宫颈炎患者，进行阶段性护理干预，能够在减轻负面情绪评分的同时，掌握更多的健康知识，存在临床推广价值。

简介：摘要：本项研究以协同理论为基础，深入探索了在中职教育的“概念+法则+执行+教师”四位一体模式中，第二课堂如何实现协同育人的效果。研究以建构协同育人为思路来确定育人目标；制定和实施明确的规则以保证教育过程规范；注重对实施过程进行管理和监督以促进教学效果；加强师资队伍的建设和教师专业能力的提升。通过实践活动发现，这一模式有效地促进了学生参与度与学习兴趣的提高，学生综合素质得到充分发展，特别是创新能力与实践能力突出。这证实了“概念+法则+执行+教师”这一模式是达到中职教育立德树人目标的有力手段。

简介：【摘要】众所周知在大螺距螺纹齿形和大模数蜗杆的车削是普通车床车削技术的一个难点，这种零件具有齿形深、齿形车削的余量多、切削力大的特点；在车削必须聚精会神地重复操作并且每个动作都不能出错。如果能在数控车床上车削这种零件，可降低操作者劳动强度，减少误操作，提高生产效率。但是，蜗杆的数控加工程序的编制是比较复杂的技术难题。本文介绍了灵活利用宏变量编程的方法来车削多线大螺距螺纹齿形和大模数蜗杆，总结了在数控车床上车蜗杆和大螺距螺纹齿形的一种方法。

简介：摘要： 本文旨在探讨如何建构小学语文生活化教学模式，以提高语文教育的效率和质量。本文将深入研究教学环境、教学内容和教学方式等方面的策略，以使语文教育更加贴近学生的生活，提高他们的学习动力和兴趣。本文将首先介绍生活化教学的背景和重要性，然后详细探讨如何在教学环境、教学内容和教学方式方面进行改进。最后总结出一些建构小学语文生活化教学模式的策略，为语文教育的改进提供有益的参考。

简介：摘要：“随文练笔”在小学语文阅读教学中的创新应用，可以突破阅读教学与写作教学之间的壁垒，促进二者实现深度融合。这对于激活学生的创造性思维、提高学生的语言构建与运用能力具有重要的推动意义。因此，本文基于“随文练笔”的重要性，探讨了小学语文课堂运用“随文练笔”的具体路径，以期助力学生发展核心素养。

简介：摘要：目的：对急性胃肠炎患者使用葛根岑连汤联合中药神阙穴贴敷进行治疗的效果做出分析。方法：研究对象选择急性胃肠炎者，均于2022.01-2023.12期间，在我院诊治，共计88例，通过随机抽样法分组，各44例。常规组、研究组分别采用西药疗法和中西医结合疗法，比较研究治疗结果。包括治疗有效率、症状缓解时间、炎性因子水平、不良反应四方面。结果：研究组治疗有效率高于常规组，症状缓解时间短于常规组，炎性因子水平低于常规组，组间差异存在统计学意义，P<0.05。结论：为急性胃肠炎患者使用葛根岑连汤联合中药神阙穴贴敷治疗，可以改善患者症状，降低患者炎性反应，疗效显著，临床应用价值较高。

简介：摘要：目的：探究重症护理在急性心肌梗死患者中的应用。方法：选取2020年5月－2023年5月在我院就诊的急性心肌梗死患者80例，随机均分为对照组和观察组，每组各40例，对照组进行常规护理，观察组进行重症护理。统计两组患者的护理满意度、护理有效率。结果：观察组患者的护理满意度、护理有效率优于对照组（P<0.05）。结论：针对急性心肌梗死患者采用重症护理，可充分提高其治疗效果，减少康复时长，值得临床推广与使用。

简介：【摘要】目的 分析老年糖尿病患者社区护理干预的效果。方法 纳入本社区2022年9月至2023年9月期间登记在案老年糖尿病患者80例为研究的对象，按照随机数字表法分成对照组和观察组，每组各40例，对照组患者接受常规护理干预，观察组患者接受社区护理干预，对比两组患者干预前后的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白水平以及并发症发生情况。结果 观察组患者干预后的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白水平以及并发症发生率均低于对照组，P＜0.05。 结论 社区护理干预在老年糖尿病患者中的实施具有良好的效果，值得重视。

简介：摘要：本文旨在探讨中职学前教育音乐教学中多元文化理解与教学策略的研究。通过对文化多样性的认识和理解，可以促进学前教育音乐教学的发展，提高学生的音乐素养和跨文化交流能力。本研究将从多元文化理解的概念入手，探讨其在音乐教学中的重要性以及对学生发展的影响。

简介：摘要：目的：探讨奥司他韦联合头孢呋辛钠对急性上呼吸道感染的治疗效果。方法：选取96例急性上呼吸道感染患者，随机分为观察组48例，对照组48例，对照组使用头孢呋辛钠进行治疗，观察组在对照组基础上联合使用奥司他韦进行治疗，对比两组的临床疗效、临床症状改善时间、血清炎性因子以及不良反应。结果：两组的临床疗效比较，观察组临床总有效率高于对照组；两组临床症状改善时间对比，观察组临床症状改善时间都明显短于对照组；两组治疗前后的血清炎性因子对比后，治疗后，观察组血清肿瘤坏死因子-α、白介素-6、Ｃ反应蛋白、白介素-17水平均低于对照组；对比两组不良反应发生率，观察组低于对照组。结论：奥司他韦联合头孢呋辛钠治疗急性上呼吸道感染患者，有效缓解患者的症状，减少不良反应发生。

简介：摘要：本文旨在探讨中职学前教育音乐教学中多元文化理解与教学策略的研究。通过对文化多样性的认识和理解，可以促进学前教育音乐教学的发展，提高学生的音乐素养和跨文化交流能力。本研究将从多元文化理解的概念入手，探讨其在音乐教学中的重要性以及对学生发展的影响。

简介：【摘要】目的：此次探析在心内科重症患者中实施基于Neuman理论的护理干预措施，其临床应用效果。方法：对我院心内科重症患者进行研究，通过实施不同护理措施对比两组患者临床应用效果。结果：实验组患者的临床护理满意度、自我护理能力和自身症状评分方面均显著优于常规组，P＜0.05说明存在对比意义。结论：在心内科重症患者中实施基于Neuman理论的护理干预具有较高的临床应用价值。

简介：摘要：随着科技的不断发展，科技管理在各个领域中变得愈发重要。本文旨在探讨如何通过强化科技服务理念来提升科技管理的效率。基于对科技服务理念与科技管理效率之间关系的深入分析，提出了一系列创新性的观点和方法。

简介：【摘 要】小学阶段“位置与方向”学习中存在“能熟练描述书面方位，对实际情境中的方位存在困难”的现状，改变纯纸面练习的状态，组织学生进行有效的学科实践活动可能突破此困境。本文尝试从一年级《位置》内容的学科实践活动入手，先提出全学段“位置与方向”目标与内容、实践要求与难点，接着对起始学段“位置”校园打卡进行三轮设计，进而通过组织学生校园打卡进行学科实践活动，最后通过反思，由点及面得到一些启示与思考。通过本实践活动，力求让学生建立更强的空间观念，并将实际方位的辨认经验迁移到整个“位置与方向”序列的学习。

简介：【摘要】意象是诗歌之魂，基于意象的探究学习无疑是古诗词教学的最有效方式。因此，古诗词教学就是要引领学生探寻诗词中具体物象，在想象与对比中与诗人情意相通，描摹出真正的意象，进而在幻化而成的意境中感悟诗人的情意，感受古诗的神奇魅力，开启古诗教学的神秘大门。

简介：摘要：在小学识字教学中，采用自主合作学习教学模式，既能激发学生的学习兴趣，又能提高学生的自主学习能力。通过自主合作学习，学生能够在积极参与的过程中，提高识字能力和综合素质。因此，探讨自主合作学习在识字教学中的应用，以期为小学识字教学提供新的思路和方法。

简介：【摘要】目的：本研究的目标是分析在肿瘤护理中运用外周静脉置入中心静脉导管（PICC）的实效。方法：在2022年5月至2023年4月间，我们依据可行性选择了72位肿瘤患者，并以随机方式将他们分为两组，各36位。在这两组中，实验组使用PICC作为治疗工具，而对照组则接受了常规护理。我们对比了两组的治疗成果、并发症的发生、护理满意度、导管保留期和一次性成功置管的概率。结果：研究结果指出，实验组的总体治疗效果（84.72%）和护理满意度（92.36%）都显著优于对照组（分别为62.50%和70.83%），这些差异在统计学上是显著的。同时，实验组的并发症发生率（18.06%）明显低于对照组（48.61%），这个差异也在统计学上具有意义。除此之外，实验组的一次性成功置管率（95.83%）和导管保留时间（平均为88.23±11.05天）都明显高于对照组（分别为70.83%和平均为8.17±1.95天），这些差异都具有显著意义。结论：在肿瘤护理中使用PICC可以有效提高治疗效果和护理满意度，并且可以显著减少并发症的发生。此外，通过使用PICC，我们还可以有效地延长导管保留期和提高一次性成功置管的概率，从而减少患者反复穿刺的痛苦。这些结果都证明，在肿瘤护理中运用PICC具有显著的临床价值。

简介：【摘要】目的：了解肿瘤护理人员的营养知识、态度及行为现状，并对其影响因素进行研究。方法：选取2023年3~4月份我院肿瘤护理人员40名，进行了调查分析。肿瘤护理人员营养知识获取途径调查问卷对其进行调查。通过对40名受试者发放问卷，获得40份有效问卷。结果：40名肿瘤护理人员营养知识、态度和行为调查问卷总分为（63.50±14.87）分，及格率为62.0%，优秀率为13.8%。多因素分析结果显示，职称和学历是肿瘤护理人员营养知识、态度和行为的影响因素（P＜0.05）。结论：肿瘤护理人员对营养治疗的态度和行为水平较高，营养知识水平较低。根据影响因素开展营养相关培训十分必要。