简介：摘要作文是语言学习的重要组成部分，小学生写作就是让他们学习用祖国语言文字这种外显形式来认识世界和自我、进行创造性表述的过程。在过去传统习作教学模式的指导下，我国小学生的写作存在很多问题，习作水平一直很难突破。

简介：摘要本文主要以初中化学“绪言”课教学方法与心得阐释为重点进行阐述，结合当下初中化学“绪言”课教学现状为主要依据，从初中化学“绪言”课教学设计理念、初中化学“绪言”课教学方法这两点进行深入探索与研究，其目的在于加强初中化学“绪言”课教学质量，为提高初中生化学学习水平奠定坚实基础。

简介：摘要作为语文教师，要在课堂教学中实施素质教育，切实提高学生的学习能力和知识，而课内外相结合的学习是语文教学中必不可少的一个重要环节。它要求在语文教学的过程中，把课堂教学与课外学习紧密结合起来，使有限的课堂教学向无限的课外学习延伸，这样更能够提高语文教学的质量，真正让学生得法于课内、得益于课外。

简介：摘要目的探析整体护理在小儿哮喘护理中的应用效果。方法整群选取该院2018年1月—2019年2月收治的118例哮喘患儿，对其临床资料进行回顾性分析，并在患儿家属知情同意的情况下将其分为研究组和对照组，各组59例，对照组给予常规护理，研究组在常规护理的基础上给予系统化规范化的整体护理，对比两组患儿的护理效果、治疗依从率及护理满意度。结果研究组患儿的治疗后总有效率为（55/59）93.22%，对照组患儿的治疗后总有效率为（46/59）77.97%，两者比较差异有统计学意义（P<0.05）；研究组患儿家属的护理满意度和治疗依从率分别为94.92%、91.52%，对照组患儿家属的护理满意度和治疗依从率分别为83.05%、66.10%，两者比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论小儿哮喘患儿给予整体护理效果显著，能够显著改善患者的临床症状，同时也提高了患儿家属的护理满意度，提高患儿的治疗依从率，值得在临床护理工作中推广及应用。

简介：摘要尽管智能手机的普及在给人们生活带来便利的同时，也带来了一些问题，但是智能手机的普及又是大势所趋，不可逆转。在大学英语教学改革中，智能手机可以发挥较好的功能。本文就其在大学英语教学改革中的应用进行研究和探讨，以期为在大学英语教学改革中合理运用智能手机提供指导。

简介：摘要作文是语言学习的重要组成部分，小学生写作就是让他们学习用祖国语言文字这种外显形式来认识世界和自我、进行创造性表述的过程。在过去传统习作教学模式的指导下，我国小学生的写作存在很多问题，习作水平一直很难突破。

简介：摘要目的研究并探讨小儿肺炎支原体肺炎的护理方法及效果。方法选取2016年1月～2018年12月100例小儿肺炎支原体肺炎患者进行随机分组，每组50例。对照组实施常规护理，观察组实施个性化护理。比较两组患者的临床总有效率、咳嗽缓解时间、退热时间以及家长心理状态、护理满意度。结果观察组的总有效率（96%）较对照组更高（P<0.05），观察组的咳嗽缓解时间、退热时间均明显缩短（P<0.05）；观察组家长在焦虑、疾病不确定感方面的评分均明显降低（P<0.05）；观察组家长的护理满意度明显更高（P<0.05）。结论对小儿肺炎支原体肺炎患者实施个性化护理可保证临床治疗效果，促进临床症状缓解，还可减轻患者家长的不良情绪，提高患者家长的护理满意度。

简介：摘要教学质量是独立学院的生命线，没有过硬的教学质量做支撑，独立学院的发展将面临着被淘汰的危险。因此，对独立学院教学质量的监控与保障体系的探索研究尤为重要，本文就南宁师范大学师园学院为例（以下简称师园学院），探索研究独立学院教学质量监控与保障体系的创新实践和可持续发展。

简介：摘要地质工程是地质资源勘查实践中技术支持的重要组成部分，极大地提高了资源和能源开发利用的效率。随着现代化的持续发展，地质工程已成为工程地质学的一门新学科。由于地质资源勘查具有特殊性，我们在实际操作过程中会有一定难度，甚至十分危险，所以我们做好地质工程勘探工作十分必要。与此同时，各种不同复杂程度的地质环境对地质勘查技术手段提出了新挑战。为了更好适应未来信息时代中的工程地质工作，必将融入计算机科学、空间科学以及材料科学等更多新鲜知识。本文结合自身实践，探讨地质资源勘查中地质工程实际作用及其发展，希望理论研究有助于实际工作开展。

简介：摘要语文教师在教学过程中需要对学生进行字词教学，提高学生对汉语词汇掌握程度，加强学生汉语运用能力，小学生年龄尚小，对学习难以拥有长期兴趣，教师对学生进行识字教学过程中，教师要结合汉字结构以及释义对学生进行趣味教学，将相似字通过故事形式或游戏方式展开教学，加深学生对字词的印象，提高学生对字词的运用能力，提高语文识字教学的灵活性，提升语文课堂生动性。