简介：【摘要】目的：分析中医理论指导下的烙治与相应护理在慢性扁桃体炎患者诊疗环节中发挥的临床优势。方法：将2022年全年覆盖范围内前往院内行慢性扁桃体炎治疗的患者纳为受试对象，样总量为80（n=80），依据患者登记时机、护理方案与双盲法分组结局令患者依次以对照组（n=40，予以患者常规西医治疗与常规护理干预）与研究组（n=40，予以患者中医烙治联合对应护理干预）。观察患者炎性因子表达；症状消失时间。结果：研究组患者炎性因子表达更低，经统计与对照组患者组间的比对结果统计价值明显（P

简介：　 摘要：语文是学生小学阶段最重要的课程之一，也是学习其他课程的基础。学习语文知识可以提高学生的理解能力和沟通能力，而且能够让学生在学习过程中了解到中国的传统文化和习俗。在语文教学活动中，阅读是最为基础的，学生在阅读语文知识的过程中能提高思维能力，激发学生的想象力，学生如果经常阅读语文课文，可以增加知识的储备量，为以后的写作奠定基础，促进学生的各种能力得到全面发展。在小学语文教学过程中，要打破传统的教学方式，不断提高学生的阅读兴趣，提高学生的阅读自主性和积极性，提高语文学习成绩，从而提高小学语文的教学质量。